Obohacování výuky

... je asi obecně nejlepší cesta, protože se přizpůsobí konkrétnímu dítěti (nemusí být každé nadané zrovna na cizí jazyky). Jenže tady narážíme, jako všude, na limity konkrétních lidí. Tedy učitelů.
Je to pro ně práce navíc a pokud se pro ni osobně nenadchnou, jinou motivaci k tomu ,aby to vůbec dělali,najdou těžko (např. ty zmiňované peníze jsou vázané na posudek z ped.-psych. poradny o mimořádném nadání. Než se tenhle získá, uplyne v podstatě celý školní rok (objednací lhůty v poradnách jsou děsivé), a to ani nevím, jak dlouhá je pak ještě lhůta na přidělení peněz a jak se ty peníze smí reálně využit (jestlipak opravdu na plat toho konkrétního učitele?).

My tento problém aktuálně řešíme u syna (1.třída). Sice nečetl plynně ve 3 letech jako holčička z článku, ale "až" ve 4,5, nicméně v celé 1. třídě je pro něj jediné nové učivo psací písmo (díky za něj! Co bychom dělali s Comenia skriptem, když tiskacím už před nástupem do školy taky psal? ).
Do školy se přitom těšil, protože ve školce už ho to nebavilo, ale zklamání z výuky bylo opravdu velké. Trvalo zhruba půl roku, než si přestal vysloveně stěžovat (mami, co je dnes za den? Kolikrát ještě musím do školy, než bude sobota?) - pomohlo, až si našel kamaráda (mimochodem stejně nadaného). Takže se těší na něj, škola jako taková je mu podle všeho ukradená.

Tím pádem mám velké obavy právě ze ztráty motivace a vůbec schopnosti se učit a spadnutí do toho průměru, jak se píše v článku. A nemůžu se zbavit dojmu, že přesně s tímhle běžní učitelé vlastně počítají. Když se nadaným dětem nevěnují, ony to nějak přežijí a časem se to setřepe.

Není pak divu, že existuje poptávka po školách pro nadané. My tu možnost zatím nevyužili (i když bydlíme ve městě, kde takové školy jsou, pořád to znamená 45 min. dojíždění) - z praktických i sociálních důvodů jsem chtěla dát šanci škole v místě bydliště. Ale pokud se nám nepodaří dosáhnout zlepšení, v podstatě nám nezbyde, než se taky "elitářsky" separovat a začít do specializované školy dojíždět.

Takže díky za článek, je dobré o tomhle vést diskusi!