lineární x clusterová

Každá výuka vyžaduje schematizaci tématu, určité umělé uspřádání vztahů, vazeb, kategorií...
Tady bude dosavadní schematizace, která by se dala označit lineární, nahrazena schematizací clusterovou.

Každá schematizace zákonitě vede k určitému oploštění tématu a ztrátě informace. Lineární schematizace oplošťovala bohatost mezioborovou. Clusterová schematizace oplošťuje bohatost intraoborovou.

Těžko říci, co bude v budoucnu pro studenty problematičtější mezerou. Sama tipuju, že to ve výsledku bude z hlediska celku celkem jedno. Možná by clusterová schematizace, pokud by byla prováděna způsobem blízkým k mozkovým mapám, mohla mít úspěšnost i mírně vyšší. Pokud její součástí nic takového nebude, bude to myslím úplně nastejno, jen se tím zkomplikuje samotná výuka, protože ztratí návaznost na reálné odborné obory a bude trochu tíhnout k "devatero řemesel, desátá bída".