Věci v pořádku = školní šprt?

Dcera (6. třída) si ráda upravuje sešity, leoí tam obrázky (kde je to vhodné - přírodověda, vlastivěda ... letos zeměpis, dějepis ...). Baví jí dělat referáty. Učitelkám se to líbí, pokaždé má z úpravy sešitu jedničku. Problém je v tom, že potom v očích kamarádek je za šprtku, podlézačku a podobně, přitom se učí tak průměrně, loni končila s pěti dvojkami, takže na samé jedničky rozhodně není. Naopak jsem viděla sešity pár jejich kamarádek, tam je občas výpisek (ne vždycky celý), chyb je tam spoustu, vzadu jsou různé malůvky, sem tam výpisek z jiného předmětu než tam patří ... no nestačila jsem se divit. Zajímalo by mě, jak se k sešitům staví Vaše děti - ideálně na druhém stupni?