Re: osmilete gymnazium

Federiko,

počkej, počkej píšu jen o příroďáku.
Tam je IMHO nutný, aby jim to na poznávačku pedagog ukázal, popř. přesně popsal ty znaky-rozdíly (dítě si to zapsalo) a to udělá často jen při promítání obrázku. Něco jinýho je písemka z teorie.

Pokud ovšem pedagog řekne že ten a ten list má to a to, druhej list tamto a tamto, je třeba, aby si dítě vážně vyhledalo samo. Běžně si můj syn před poznávačkou půjčuje atlasy rostlin, najde si příslušné rostliny (příslušné - budˇ tedy ty, co říkali a má je v sešitě, nebo má seznam - ne vždy ho má), vezme si takové ty barevné lepíky, roztříhá je na proužky, tím si zatrhne stránky s daným stromem a z atlasu se to pak učí. Na faunu si nechal koupit tyhle knihy: http://www.arara.cz/product/138902 - je to myslím 13 dílů, bohužel nemáme všechny, ty chybějící se nedají koupit. Tam jsou VŠECHNA zvířata, je tam dobré rozdělení na ty řády, třídy, podřády a všechny zvířata jsou vyobrazená a k tomu popsaná. Stačí tedy sáhnout po tom kterém díle knihy, z kterého bude test - co já vím, třeba po části, kde jsou měkkýši

Ben,
šutry nevím, tam on ještě není, teď má člověka a test ještě nepsali, to asi bude jen teorii, tam asi poznávačka nebude, ale co já vím , třeba jim dá poznat nějaký buňky nebo něco
Jinak já /ani syn/ se tedy v biologii nevyžívám, to nevím, kde jsi vzala a podrobně jako příroďák je to náročné i z ostatních předmětů.