Re: Učitelky, jak snášíte známkování?

K těm spravedlivým známkám. Můj super třídní na gymplu (Pieckárně) a taky synův učitel na prvním stupni zastávali (bez vyslovení) skvělý postoj, že práce a píle může doplnit výsledky. V matice pan profesor známkoval tvrdě, ale docela spravedlivě (plně se to nezajistí nikdy), ale (snad od Hejnýho) převzal takovou metodu:

Vedle normálních DÚ zadával i desítku příkladů ze "zelené sbírky" k tématu. Kdo ho přinesl, měl "malé bezvýznamné" plus. ALe za 5 těchto plusů byla 1 na úrovni desetiminutovky. A pak už fungoval vážený průměr. Vypočetli jsme stovky příkladů...

Podobně škrtal i pětky zanepřinesený DÚ za jeho dodatečné předložení + zvl. DÚ.

Vše jednoduše napsal na začátku hodiny do rohu tabule stylem:

||| ZSb. 123/14,
Zvl. ZSb. 123/15 a 16
Nep. ZSb. 123/11, 12 a, b, 13, 17

Nep. úkoly se odevzdávali na A5, podobně jako omluva za nedonesený DÚ jako kvalifikace vůbec na možnou opravu. Jinak fixně 5. Zvl. DÚ se dávaly v sešitě na stůl na zač. hodiny jako záložka k příslušnému doplněnému úkolu.