Re: ADHD (hyperaktivita v prostředí s rušivými podměty) s kombinovaným dysfatickým syndromem /dyspraxie a fonologickým syndrom/

Když to tak čtu..., není to reakce na tu školu? Do nultého ročníku přece chodit nemusí, nech ho do září doma a uvidíš. Někdy dětem takový "prázdniny" hodně pomůžou. Můj syn se takto v první třídě ve škole taky změnil, nakonec jsme zjistili, že to bylo tím, že se ve škole hrozně trápil, že je nejpomalejší, nejhorší ... Doma mu to vyhovuje, protože nemá pocit, že je neúspěšný (a ten pocit je hroznej i pro dospělýho). Já s ním doma nemám problém, je chytrej, snaží se a jde mu to, ale ve škole to byl průšvih, i kvůli paní učitelce, kterou prostě obtěžoval tím, že byl pomalý. A to byl ve třídě, kde bylo i s ním 8 žáků. Njn