Re: Line dite, aneb co delat, kdyz se nechce ucit

Na tohle pozor, tímhle mi argumentovala třídní mé dcery - dys nemůže být, protože když se opravdu soustředí, tak to má správně.
Není to pravda.
Dys, zvláště v hraničních a lehčích případech, může vést k tomu, že dítě je schopné podat bezchybnej výkon jenom za cenu extrémního soustředění. Takže například ve škole se k tomu dokope, doma to už nedá... třeba. Když potom dcera byla na vyšetření v PPP, ukazovala mi psycholožka výsledky a bylo krásně vidět, jak s postupujícím časem a stoupající únavou exponenciálně narůstal počet chyb i nečitelnost písma (dcera je dysgrafička).
Takže tímhle bych se neutěšovala a zamyslela bych se, jestli to nemůže klidně i nějaká ta dys být...

Jinak obecně, prostě jednoznačnej režim.
Ale u nás fakt pomohlo, když jsem pochopila, že dcera to nefláká. A když jsme začaly dělat nějaký nápravný cvičení. A ona jak jí stouplo sebevědomí, že není flink a nešika, tak se zlepšila i sama.

Neříkám, že to nutně musí bejt váš případ - ale argument "někdy to má dobře, tak není dys" je mimo.