Re: Reforma školství

Šuplíku, dítě se nemusí specializovat hned na to, co bude jednou v životě dělat. Však i v dospělosti často lidi své zaměření mění a já třeba rozhodně nedělám to co jsem vystudovala a pravděpodobně ani dělat nebudu.
Stačí, aby se zaměřily na to co je v tu chvíli baví.
Moje děti ve čtvrté a páté třídě už třeba mají určitou "specializaci", která je baví víc než to ostatní, lhostejno, zda se tím budou v budoucnu živit. Podstatné je, že se vzdělávají účiněji, když je to baví, a že je jim vůbec umožněno to, co je baví rozvíjet, že nerezignují.
To, že řada dětí rezignuje, je z velké čsti vina školy. To co je baví jim většinou jde a tak to po nich vlastně nikdo nechce. To co je nebaví po nich všichni chtějí s mnohem větší intenzitou a tak je nakonec přestane bavit i to co je baví- nemají na to čas, sílu, mají celkově negativní vztah ke škole, tudíž i ke svému oblíbenému předmětu... Navíc v tom oblíbeném jim škola nabízí stejně jen pro ně nudný průměr, ještě navíc dost nerozvíjející a nezajímavou formou.