Re: Doučování k přijímačkám na 8mi letý gympl - Praha 6

nojo, máš pravdu, náročnost je úplně někde jinde. po návratu z mateřský už jsem nemohla použít např. svoje staré písemky ze ZŠ (kde jsem začínala). ale třeba v matematice se dost změnily i standardy, takže se spousta věcí neučí a po pravdě, ani si neumím představit, jak by dnešní gymnazisti všichni "dali" třeba integrální počet, binární relace, apod.
zrovna dneska jsme náhodnou ve škole mluvili i o tom, že se změnil i přístup ke studiu. děti "kupčí" se známkami. řeknu třeba - kdo chce, může za DÚ kromě povinné části zkusit i toto..... a okamžitě dotaz - a bude za to jednička navíc? bez jedniček se nepracuje, prostě. to taky nebývalo, i na té ZŠ děti prostě počítaly protože je to bavilo a byly zvídavé.
nebo - tenhle příklad v písemce spočítli 3 lidi, podívejte, jak to mělo být. na a následuje otázka - a bude tohle ještě v příští písemce, načež půlka studentů civí z okna.
taky se mi dříve nestávalo, že by tolik dětí tak strašně zapomínalo. prostě mají některé svoje povinnosti naprosto na háku.
moje máma - býv. učitelka říká - nevychovaní rodiče mají nevychované děti - dost mě tím štve, ale v zásadě se dá říct, že má pravdu
ale tohle nepokládám za chybu dětí, asi a ani rodičů. prostě se změnila společnost a s ní i studenti a jejich rodiče