Re: Programování od první třídy

tak ono ale docela dobře poznáš, jestli dítě píše foneticky, protože přestože doma maká, má SPU a jinak to nejde, nebo jestli je to díky tomu, že se nepřipravuje, protože z hodiny si slovní zásobu pamatuje, tím, jak se to neustále omílá a slovo slyší x krát.
mám ve skupině páťáka, který v AJ zvládne sám max barvy, čísla, občas z něj vypadne nějaká fráze, kterou si pamatuje, protože je neustále omíláme. když mu chci dát úkol a mít jistotu, že ho vypracuje, je to tak maximálně opis nebo ty barvy. vloni jsem ho tak nějak udržela, měla jsem ho po vyučování na doučování a jen díky tomu to dal - jinak domácí příprava žádná, ale letos fakt už nevím, jak zvládne.
pak tam mám čtvrťáka, který má silnou dyslexii a poruchu soustředění, píše téměř zásadně foneticky, ale vím, že doma s rodiči maká, ústně se vyjádří celkem dobře, je aktivní a hlásí se, když ví, snaží se mluvit. ten to zvládne celkem dobře, díky domácí přípravě se lepší, už měl i testy, kde napsal všechna slova správně, posun dopředu tam je.