Re: kolik úkolů dostali prvňáci na prázdniny?

Monikoo,

já nevím, prvňákz jsem měla jen jednou. Ale vím, že někteří se třeba po nemoci vrací nejen bey toho, co jim uteklo při nemoci, ale také bez toho, co stihli zapomenout.

Navíc já dala přednost pomalému startu, v prsinci jsme byli proti plánům asi o 6 týdnů pozadu, zejména psaní jsem hodně zdržovala, protože většina třídy to prostě nedávala, takže jsem si nemohla už dovolit v lednu další týden dva věnovat "znovuvplutí" do toho, co už uměli.

Třeba u té matiky to dneska už nevidím tak žhavé, i když jsem tam měla pár dětí, co jim i do těch 6 dělalo počítání problém, ale asi by se to bez úkolu obešlo. U psaní a čtení si tím jistá nejsem, ale asi to hodně záleží na třídě, na schopnostech dětí i přístupu rodičů.

Ale k nějakému zapomínání tam určitě dochází. Když jsem měla šesťáky na fyziku jen 1x týdně, tak to byla docela katastrofa, i ty šikovné a chytré děti za ten týden neudržely ty nejjednodušší informace bez toho, aby se na to znovu podívaly. Nešlo o to, že by to bylo těžké, ale bylo to nové.
No a pro prvňáky je nové skoro všechno, takže je velká šance, že to zapomenou.

A jak jsem psala, tím, že jsem si nemohla dovolit věnovat týden nebo dva opakování, ale potřebovala jsem jet dál, tak jsem dala přednost tomu, aby nezapomněli. Kdybychom jeli podle plánu, tak třeba to zapomenutí risknu s tím, že to po prázdninách prostě doženeme.

A tohle si fakt musí každá učitelka rozhodnout sama podle momentální situace. Nejde říct paušálně, že je to zbytečné, nebo naopak nezbytné.