Re: vyjmenovaná slova ve 3. třídě

jsem teď malinko v jiné situaci než se staršíma klukama, to jsme na tom byla asi tak jako ty :)
takže objasním - děcko s dobrou slovní zásobou, s dost velkou inteligencí, který si už umí hrát se slovama, tam je hledání výjimek zábava a rozšíření slovní zásoby o jedno dvě slova je pohoda, ale školy jsou plný dětí s mizernou slovní zásobou, s inteligencí průměrnou i podprůměrnou a těm navalit najednou pět slov nových je strašně moc, nemají šanci k nim zvládnout i příbuzná slova, oni to nepoznají, kořen slova je sice fajn, ale to nevnímají, oni příbuzná slova nevnímají tak, jak jsem zvyklá od starších kluků (jako příbuzná slova, protože mají stejný kořen a podobný význam...), oni to považují za další nový slovo, takže to je pak taková hromada nových pojmů a nových slov najednou, že nemají šanci to pobrat

já mám právě toho posledního o něco jinýho než starší a teprve na něm vidím, jak těžký je pro některý děcka projít prvním stupněm základky, co všechno se musí naučit a jak je toho někdy moc (a to mám děcko průměrný, docela bystrý, snaživý a šikovný)