Re: Počet učitelů ve 3.třídě

Rozdíl mezi 1. a 2. stupněm je mimo jiné v tom, že prvostupňové děti jsou v hodinách výrazně aktivnější, výuka bývá založena na jejich činnostech, takže to není o tom, že děti několik hodin poslouchají učitelku. Potřebují se učit tím, že to něco dělají, ne jen poslouchají, a to dělámí vyžaduje více času, takže je dobře, když člověk může nedokončenou činnost protáhnout do další hodiny. Navíc ty děti nepřechází do jiných tříd, takže jeden učitel snáz pořeší prostor, který má k dispozici na různé "taháky" a další pomůcky, co potřebují vizuální typy...na druhém stupni jsou pro tyhle typy tématicky vyzdobené ty třídy, takže byť tam chodí čtyři ročníky, tak si jeden až dva matikáři, přírodopisáři, dějepisáři atd. zvládnout lépe ohlídat, aby ta třída k něčemu byla.