| Přihlásit se | Nová registrace
tisk-hlavicka

Diskuze : Zdraví : LMD a hypoaktivita

Hejného metoda výuky matematiky je v ohrožení

Josef Kubát

Kromě zastánců se k Hejného metodě vyjadřuje i početný zástup kritiků.

  (?)
Vložit nový názor
Všechny názoryTémata
[<<Předchozích 60] Názory 61 až 70 z 164  [Dalších 94 >>]
Insula 28056
28.11.2013 10:26:54
Musím tě zklamat, je to povaha. Mám takovou dceru. Jednou mi učitelka v MŠ řekla, že měla stejného syna a že mu to zůstalo do dospělosti. Prostě pohoda, klídek, nic se neděje, nic mi neuteče.... ~:-D Dost mě tím "vyděsila". ~t~
Odpovědět
Kreaty 128225
28.11.2013 10:20:30
ono když se některé věci víc zautomatizují, tak se zrychlí, chce to mít věci na svém místě a opakovat stejné úkony, žádné inovace, opakující se povinnosti ve stejném sledu
Odpovědět
Venavella 41590
28.11.2013 9:58:13
Hele amůj muž byl úplně to samý - pomalej až nejpomalejší... Dnes je závnodním šnekem a je opravdu úspěšný vědec. Já jsem z opačného konce spektra, spíš hyperaktivní... DOcela to někdy jiskří:-)
Odpovědět
Venavella 41590
28.11.2013 9:55:56
To je přesné, tak občas závidím... On má ještě poruchu motoriky, takže hůř mluví, je opravdu hodně nekoordinovanej.
Odpovědět
Pole levandulové 23006
28.11.2013 9:53:38
Rybi tuk nevim, my ho berem na to, aby se syn naopak zpomalil. Ono si nevyberes, jestli dite pomale nebo naopak tak rychle, ze zacne pracovat jeste nez dovyslechne cele zadani....taky bych rada tu jeho aktivitu trochu zprumerovala, ale je to marna snaha a obavam se, ze u vas to sice bude z opacne strany spektra, ale vyjdee to nastejno. Proti nature se moc bojovat neda.
Odpovědět
LenkaPodkolenka 134498
28.11.2013 9:52:07
Mám takovou dceru, vitamíny dáváme, ale spíš kvůli tomu, že mívá migrény, ty vitamíny pomáhají celkově na nervovou soustavu. Nám tedy psycholožka doporučila sport, nějaký, který jí rozpumpuje. A prý, k čemu jí teď povedeme, to v ní zůstane. A fakt, je to znát, když jí vyzvedávám z kroužku, tak poskakuje, povídá, je taková "normálnější". Úkol si potom je schopna udělat za chviličku. Zato ty rána jsou hrozná, než se rozpohybuje tak to trvá tak strašně dlouhou dobu.... A když máme línější víkend, tak není schopná si za celé dopoledne převlíknout pyžamo, nasnídat se a vyčistit si zuby. A když se jí zeptám na program, co by ráda vyváděla, tak jenom v leže se celý den koukat na televizi, v leže si hrát, nebo číst knížky. A ve škole je to samý, co říkáš ty - všechno ví, ale je zpomalená, paní učitelka říká, že jí musí "popíchnout špendlíkem", když píšou nějaký písemky, testy, tak to mívá dobře, ale je nejpomalejší.
Odpovědět
Firenza 130641
28.11.2013 9:48:13
je to hnusné a ani si to sama sobě nechci připustit, ale někdy se s trochou závisti dívám na jiné, bystřejší, pohotové chlapce, děti, kterým jde "vše snadno a rychle, ". Synka samozřejmě chválím a motivuji pozitivně , ale my máme vše "vydřené".
Odpovědět
Venavella 41590
28.11.2013 9:32:21
A je tady diskuze hypoaktivita:-) Tak tam možná něco najdeš.
Odpovědět
Venavella 41590
28.11.2013 9:31:52
Mám přesně takového syna, kolem sedmýho roku to bylo fakt děsný, teď ve třetí třídě je to mnohem lepší!!! Jinak tan než se nají tak jsme všichni po jídle i s přídavkem. Hypoaktivita se samozřejmě zohledňuje, má to i v IVP (ten má právě na pracovní tempo a pak ještě na poruchy učení).
Vitamíny nevím jestli pomohly, dostával kvalitní rybí tuk a hořčík.
Odpovědět
Firenza 130641
28.11.2013 9:28:12
Jdu si povzdechnout : Mám 7mi letého syna. Je hodný, chytrý, ale od malička je "pomalý". Nevím, jak to přesně popsat, ale prostě mu všechno strašně dlouho trvá. Než se oblékne...nají... vyndá svačinu... napíše úkol....osvojí nějakou dovednost... Dokud byl ve školce a byl malý, tak se to nějak vstřebalo, ale ted´v první třídě, jsou již nastavena pravidla tak, aby vypracoval úkol v určitém čase, aby nezdržoval při přesunech, aby vypálil ihned správnou odpověď - když konzultuji s p.uč. prospěch- tak mi řekne: " umí vše, ale je pomalý... " Znám jej, takže vím, že p.uč. má pravdu. Než můj syn otevře sešit nebo pusu - ostatní děcka mají napsány dva řádky. Na slova : "dělej, rychle, honem " reaguje úplným zásekem a je ještě pomalejší..... Někdy mi přijde, že hyperaktivita se u dětí zohledňuje ,pedagogové se tím zabývají ale u problému opačného - "hypoaktivity" ne: Prostě nálepka: " On je takový zpomalený, nestíhá = horší známka " a šlus. Napadlo mě, jestli neexistují nějaké potravinové doplňky, které by pomohli podpořit aktivitu. ( rybí tuk? )..... Tak nějak nevím, jak se k tomu celkově postavit.....díky za názory.
Odpovědět
[<<Předchozích 60] Názory 61 až 70 z 164  [Dalších 94 >>]

(C) 1999-2018 Rodina Online, všechna práva vyhrazena.


Četnost a původ příjmení najdete na Příjmení.cz. Nejoblíbenější jména a význam jmen na Křestníjméno.cz. Pokud hledáte rýmy na české slovo, použijte Rýmovač.cz.

Všechny informace uvedené na těchto stránkách jsou obecné povahy a jejich používání je plně ve vaší odpovědnosti.
Jakékoliv otázky zdraví vašeho nebo vašich dětí je nutné vždy řešit s vaším lékařem.

Publikační systém WebToDate.