Řekla bych, že u regulačních poplatků jde v první řadě o to, aby lidi nepožadovali zbytečné léky a zbytečná ošetření. Tedy hlavní efekt pro zdravotnický personál ani nemusí být přímý (jako že těch 90 Kč jde na plat lékaře), ale nepřímý (jako že když se neprovede zbytečné vyšetření, tak se ušetří řádově třeba stovky či tisíce, tudíž tyto peníze zůstanou v systému a k dispozici mj. pro zdravotnický personál). Jestli to tak skutečně funguje, to nevím, ale teoreticky si to představit dovedu...U učitelů je to něco jiného, tam se předpokládá, že vzdělání by mělo být poskytnuto všem a ne že by žáci chodili do školy jen když něco neví
(narozdíl od zdravotnictví, jehož služby by měli lidi čerpat jen v případě, že jim fakt něco je)