Přidat názor k článku Pár postřehů o výchově

než buď dítě plácnout, anebo popadesáté něco vyvětlit, přestože dítě tu věc dělá stále znovu. Například zjistit, zda po prvním (nebo druhém) vysvětlení dítě chápe, proč danou věc nemá dělat, a říct mu, co se stane, když ji udělá znovu (například nebude si moct hrát s hračkou, kterou ničí, protože ta hračka stála peníze atd., apod.). Což není trest (jako je třeba plácnutí nebo zákaz něčeho, co s danou situací vůbec nesouvisí), ale přirozený důsledek chování dítěte. Pak je podle mě šance, že se dítě učí rozumět tomu, jak jeho chování souvisí se světem a s lidma kolem, a nedělá věci jen proto, že se bojí trestu, a jen tehdy, když se nad ním vznáší kontrolující oči a trestající ruka (hlava). Samozřejmě nenechám dítě pocítit přirozené důsledky v každé situaci (vběhnutí pod auto), ale to asi dá rozum.