U nás to bylo naopak. Kluk mluvil v roce a půl srozumitelně,uměl spoustu říkanek,miloval čtení pohádek a ani jsem nepostřehla, kdy začal mluvit r a ř, bylo to takřka ze dne na den. Dcera zase pravý opak, dneska ve 2,5 letech mluví o dost méně a jde ji mnohem hůř taky rozumět. Myslím si ale, že u ní to bylo taky hodně dudlíkem. Je až přemoc dudlíková a do asi 1,5roku dudlík z pusy skoro nevyndala. Teď, když jí ho nedávám, tak se rozmluvila.Ale o nějakých říkánkách nemůže být ani řeč a knížkám přichází na chuť až teď. Každé dítě je zkrátka jiné. Byla by to nuda, kdyby byly stejné