V rodině máme podobnou zkušenost. Neteř chodí do první třídy s DS spolužákem. Ikdyž se učitelka klučinovi hodně věnuje, stejně výuku nestíha a ostatní jsou oproti jiným třídám pozadu. Vše se přizpůsobuje klučinovi s DS.
Přijde mi to až směšné na jednu stranu se snažíme integrovat dětí, které na normální školu namají a potřebovali by zvláštní péči. Na druhou stranu chytré děti s problémem končí ve zvláštní škole.