Přidat názor k článku Kdo nepatří do zvláštní školy

praxi znám jenom z vyprávění. Denní nácvik podle pokynů psycholožky. Viděla jsem v dokumentu, že učit.ve spec. třídě vyrobila písmena z látek - jako plyšáky, vystřihovali písmena ze čtvrtky a vyparvovali. Pokročilejší dyslektici četli s takovým okénkem, které zakrylo okolní text. Bez pomoci by se možná zařadili mezi skryté negramotné osoby.
Dys- poruchy nejsou o tom, že dítě je míň chytré, ale má problém, který mu neumožní naučit se dobře číst a psát (můžou se plést písmena, apod).
Moje děti naštěstí tento problém nemají, ale kdyby měli, tak bych s nimi denně cvičila, stejně jako jsme cvičili kvůli skolióze nebo kvůli špatné výslovnosti...