Přidat názor k článku Malé příběhy o nepovedené integraci

Hm, tak to je taky síla. Myslím, že s povědomím o dysfáziích to bude nejspíš podobné, jako u autismu, ne-li horší... Ono se dá akceptovat, že průměrný občan, který se s tímto problémem nesetká v praxi nebo u vlastních dětí, může uvažovat způsobem nemluvící=hloupý, opožděný a nebude se pídit po diferenciální diagnostice mentální retardace, opožděného vývoje řeči, vývojové poruchy řeči či autismu, nicméně u pedagogických pracovníků bych očekávala alespoň základní orientaci v problematice... Ach jo.