Přidat názor k článku V čem spočívá úspěch církevních škol?

S tím souhlasím, pracovat s nadanými je velmi těžké, dokonce bych řekla, že v řadě případů na daném stupni přerostou svoje učitele. Tedy přesně řečeno např. na 2.stupni už mají znalosti, kde by jim spíš vyhovoval už učitel střední školy, na střední škole mají znalosti hodné vysokoškoláků. Držet s nimi krok je nesmírně obtížné a pro učitele neskutečně namáhavé. Tedy namáhavé především na znalosti. Přesto je s nimi práce radostná.

Práce s těmi méně nadanými není tak o znalostech, jako spíš o psychologii, jak je donutit se aspoň něco naučit, jak je pokrotit, aby se z přemíry bujnosti navzájem nepozabíjeli a přepluli dospívání bez úhony na cti i zdraví. Potřebujeme je přece všechny, jak ty více, tak ty méně nadané.