Přidat názor k článku Známky nebo slovní hodnocení?

Právě to známkování nivelizuje, řekla bych. Ano, někteřé děti jsou od přírody soutěživé. Já tedy ne. Dobré ani špatné známky mě nemotivovaly. Když jsem měla dobré, nemusela jsem dělat víc, když špatné, nestály mi za námahu, protože mě to nebavilo, ale to už je spíš problém způsobu výuky, než známkování. Starší děti samozřejmě známkování chápou, pokud teda chápou procenta...
Jako dospělé, zařazené do pracovního procesu mi přijde, že v životě využiju spíš spolupráci, než soutěžení. Jako firma se samozřejmě zúčastňujeme soutěží o zakázky, ale většinu pracovního času trávím spoluprací, což se za mých školních let moc nepěstovalo.