Přidat názor k článku Rodiče podporují dialog ke společnému vzdělávání dětí

Nevím proč jsem si vzpomněla na dítě své kolegyně - nadaná holčička, studující NG, velmi komunikativní, šikovná, hezká, ale emočně labilní. Na NG je jí dobře, v běžné třídě skomírala a skončila po šikaně na psychiatrii.
Její maminka ji poslala na "běžný tábor", na který měla doporučení od lékařky, že se tam děvčeti bude líbit. Nemohla z nějakých důvodů jet na tábor, kam jezdila dříve.
Po dvou dnech si jeli pro hysterické, rozklepané stvoření, které nedalo pobyt v chatce s třemi dalšími děvčaty. Děvčata byla na táboře na doporučení sociálek za zvýhodněné ceny.
Děvče se za ty dva dny naučilo spoustu nových sprostých slov, byla jí nabízena tráva, cigarety, vodka, sex...
Holka, která běžně jezdí pod širák, umí rozdělat oheň na sněhu a naštípat dříví mi nepřijde zrovna křehule, ale tuhle sociální vrstvu nedala.
Určitě by jí nevadil pobyt s tělesně postiženými, mladšími, nebo staršími, ale tyhle děti nedala. A hlavní vedoucí jejím rodičům řekl, že dítě s jejím IQ na takový tábor nepatří, protože "nezapadne". Takže nakonec byla špatná ona - nezapadla, protože se nechtěla přizpůsobit davu.
Kolegyně se nedávno vyjádřila, že je šťastná, že uniknou pokusům o inkluzi, protože její děti prostě nezapadnou mezi děti bez zájmu o školu a bez vychování. Stačilo jí prý těch pár let, než děti odešly z běžných tříd.