Přidat názor k článku Patnáct obvyklých problémů s domácími úkoly (a jejich neobvyklá řešení)

Samozřejmě, že někdy tahle situace nastane.
Jenže děti příjímají ve škole informace nejvíce pasivní formou - poslechem.
Samozřejmě si učivo fixují zrakem ( něco vidí, čtou) a psaním.
Ve škole, převážně v přírodovědných předmětech, mají pocit, že "to chápou" a teprve doma zjistí, jak na tom jsou.
Úkoly v první řadě mají především sloužit k procvičení a hlubšímu pochopení učiva.
A co si budeme povídat, dnešní děti nejsou zvyklé se tak soustředit jako jejich rodiče a prarodiče.....To je smutný fakt:-(