Přidat názor k článku Jak učím dceru anglicky

Evas2,
tak já tedy nevím, co chceš říct tímto: Proč tedy nenechat dítě, aby nejprve zvukově zvládlo svůj vlastní jazyk a až v něm bude mít jistotu, začalo pracovat na jiném. Ostatně nemělo by to trvat déle, než do nástupu školní docházky ( v některých případech je náprava otázkou jen několika týdnů).

Já fakt nevím, co si pod tím mám představit a hlavně jak to v praxi udělat.
U mého mladšho dítěte byla opravdu náprava VŠECH hlásek, které říkalo špatně otázkou přibližně roku a to je to dítě s velkou nemocností, které na logo chodilo velmi málo. Mělo špatné sykavky, dělali jsme diferniciaci sykavek a pak samozřejmě LRŘ. Byla jsem spokojená a udivená, jakým (pro mne rychlým!! -viz níže zkušenosti s 2. dítětem) způsobem dítě postupuje. Všechny problémové hlásky umělo dítě po 5. roce a to na logo začalo docházet přesně ve 4 letech.
Čili i na cizím jazyku mohlo dítě pracovat, až když vlastní jazyk ovládlo.

A teď pro srovnání dítě první. Mělo OŠD o jeden rok, do školy šlo až téměř v 8mi letech. Na logopedii jsme chodili od doby, kdy bylo dítěti 4 a 1/4 roku až do jeho 10 a víc roku. Prakticky téměř 6 let!! Zaplatila jsem dítěti např. i nelevný logopedický pobyt a to o prázdninách, logopedii jsme dělali furt furt furt. Jinej rodič by to dávno vzdal!!- to nám řekli asi 2 logopedky.. Přestože dítě mělo vadu řeči, chodilo od školky na cizí jazyk a dokonce od 3. třídy bylo přijato do jazykové třídy v jiné škole. Do té třídy pak dítěte nanestoupilo, ale ne kvůli logopedickým potížím.
Od 3. třídě v běžné škole má mé dítě už povinně cizí jazyk. A tady prostě nejde říct, že dítě má logoproblém a že na ty hodiny chodit nemůže/nebude?, škola je povinná! Dítě dosud chodí na hodiny cizího jazyka i mimo školu atd.. Ono se napíše: Nemělo by to trvat déle..ale co když to některému dítěti prostě déle trvá? Motorika (mluvidel, ruky) mého dítěte nebyla dobrá, není nejlepší asi dosud, ale ať jsme dělali, co jsme dělali, prostě to nešlo. Specialisti říkali, že to je možná předčasným narozením, nebo narkózama, které mělo dítě velmi brzy, jednu už v 5ti týdnech..

To jsou postřehy k tomu, co jsi napsala..prostě já ze svého hlediska nevidím jako problém, když dítě s logoproblémem pracuje na dalším, ne rodném jazyku..