Re: Jak na "zlé" dítě?
Jo, a zapomněla jsem ještě napsat, že dítě s vážnější nebo nekompenzovanou atd. poruchou je v norální (15-20 člšnné´) školní třídě JEDNO. Není jich tam šest či pět plus "zbylých" pětadvacet dětí bez diagnóz, které sice rodiče toho diagnostikovaného dítěte ani moc nezajímají, ale mají úplně stejné právo na péči, jako dítě problematické.
Jen tak jde dítě se zvláštními potřebami smysluplně integrovat a zároveň ostatní děti nešidit.
Když má být víc speciálních dětí pohromadě, musí být skupina odpovídajícně tomu menší a s větším počtem dospělých, kteří o ni pečují.
Zázraky na počkání se dělají blbě.
Odpovědět