Re: Necháváte školáky vyráchat se ve vlastní chybě a lenosti?

Anemon, já měla podezření v druhém pololetí první třídy, ale aby to vyšetření mělo dostatečnou výpovědní hodnotu, šly jsme na začátku druhé myslím. Hrozně nám to ulevilo, jí proto, že si přestala myslet, že je nešikovná nebo natvrdlá, a já jsem si přestala představovat, že když bude psát víc a víc a ještě víc, tak se to sakra jednou musí naučit napsat správně.
V poradně nám dali materiály a naučili nás, jak cvičit - a nebylo to procvičování písmenek - a protože ona ji má jen slabou, docela dobře to ustoupilo. Píše teda jak čuně s výjimkou extrémních světlých a krátkých chvilek, kdy se šíleně moc soustředí (tím argumentovala třídní, že není dys, že je jen líná, když občas chvíli píše hezky), ale co od ní nikdo nechce, aby to bylo hezký, stačí aby to bylo jakž takž k přečtení, tak se nám fakt ulevilo, moc.