Re: Angličtina v první třídě

taky máme 5.hodinu, jsou unavení, to ano. to, co popisuješ, mi ale nezní jako problém primárně s angličtinou - spíš jako problém s pozorností? pokud mám dítě opravdu mimo, je tam nějaký důvod, proč je mimo - je příliš unavený/motivace .... když mi začne opadávat pozornost, změníme aktivitu, jdeme se protáhnout, zopakujeme pokyny (Simon says...). záchytné aktivity - CD s interakt. hrami, pexeso,...
když mi nějaké dělá tohle, zjišťuju u učitelky, jestli tohle dělá běžně nebo je problém u mě - nebaví ho to, není schopný pobírat, potřebuje moji pozornost. tohle se mi stává spíš u těch hodně slabých dětí v té 3.-4.tř, kdy fakt nejsou schopni pobírat víc věcí a potřebují dost pomalý přístup a osekané učivo. těm dávám méně práce, pexeso do dvojice ... když se stane, že mi aktivita nefunguje, vracíme se k tomu, co už znají a opakujeme, děláme to, co je osvědčené a vím, že je vrátí k práci.