Re: Podklady k přijímačkám na 8mi letý gympl

"Li,no ale právě o tom píšu - OK, někomu nevadí, že dítě začne x věcí a pak se na ně vykašle, já to nepokládám za nutný ani žádoucí. Když něco dělám, mám to dělat pořádně, a to v těch 3 - 4 letech od dítěte nečekám, protože je to malý dítě a na nějaké systematické rozvíjení a vzdělávání se má času dost".

Monty, v předškolním věku přeci nejde primárně o rozvíjení výtvarného talentu, anglického jazyka a já nevím čeho ještě. Beru to jako rozvíjení kolektivní spolupráce, schopnosti soustředění, radosti z vytvořeného výrobku... A kdo ví, s čím se dítě seznámí, chytne ho to a bude v tom následně pokračovat? A když v dané činnosti nebude pokračovat - no a? Něco v něm zůstane. Syn třeba z důvodu časové náročnosti zanechal pozemního hokeje. Považuju to za škodu, ale pravdou je, že 4 roky měl přiměřenou fyzickou zátěž, protáhl si tělo, takže to nebylo zbytečné.

Hele - indiskrétní otázka - ty jsi v dětství chodila na nějaké kroužky? A když ano, vybírala jsi je sama? Bavily tě?
Mám zkušenost, že proti kroužkům nejvíc brojí matky, které kroužky neměly, nebo mají špatnou zkušenost z vlastního dětství. Obdobné je to při posílání dětí na dětské tábory. Většinou se dozvím "nejezdila jsem na tábory a žiju", "byla jsem sama na táboře, ale by strašlivý a vůbec se mi nelíbil"...