Re: Návštěva pedagogickopsychologické poradny

faktem je, že my ale opravdu neznáme druhou stranu mince. učitelka může mít nějaký osobní problém, ale taky se může klučina ve škole projevovat tak, že to učitelce zakládá důvod ho do ppp poslat. takové soudy na základě vyjádření jedné strany jsou naprosto objektivní.

já takto očekávám návštěvu jedné matky jednoho žáka. to, že v hodinách nic nedělá, tudíž opravdu nic neumí, ať se snažím sebevíc, úkoly nenosí, neučí se ... to neřeším, to už je problém jeho a rodičů. ale to, že ruší ostatní, tím, že se neustále baví, že je arogantní, že odmítá vydat žákovskou, že se snaží nachytat (např prázdným pouzdrem od mobilu pod lavicí - musíš zkontrolovat, jsou děti, které mobil neodloží ani v hodině a u nás se to tvrdě netoleruje, navíc jsou tací, co se tak snaží i podvádět), tak to už řešit musím. ruší ostatní, a ti se učit chtějí, můj předmět potřebují, snažím se to dělat tak, aby je to bavilo. přesto je kluk velmi dotčený, a mluví v souvislosti se mnou o šikaně. ne, opravdu jej nešikanuji, je mi naprosto jedno, beru ho jako studenta a tak se k němu chovám, snažila jsem se a snažím se mu pomoct, ale zájem nulový. píšeme časté minitesty, protože to je jediný způsob, jak je donutit se připravovat, navíc za chvíli budou přijímačky apod a budou žádat ohledy na přípravu, takže musím mít podklady ke klasifikaci. to, že v jiných předmětech píšou také často, je ale jiný metr. takže, kdyby sem psala maminka onoho žáka, tak z toho vyjdu jako velmi neschopná učitelka, naprostá kráva, která si na jejího syna bezdůvodně zasedla. já to z druhé strany podám jinak. navíc, to co tvrdím já, tvrdí i ostatní učitelé, jediná maminka tvrdí opak. tak nevím. někdy si říkám, proč vlastně učím, za pár korun, leckterý řemeslník má dvojnásobek, za menší zodpovědnost, bez nutnosti vzdělání, za méně času.