Re: Jak se stát učitelkou na ZŠ 2. stupeň a na SŠ - nedokážu se vyznat v zákonech a možnostech

"DPS by se nejlépe hodilo na VŠE, je to toto http://kdep.vse.cz/dps/soucasna-uprava/ , ale je tam uvedeno, že je pro SŠ a VOŠ, tak to pro ZŠ stačit nebude?" - tam ale píšou, že je to určeno pro výuku ekonomických předmětů. Takže na ZŠ by jí to bylo k ničemu (pokud se mýlím, snad mě někdo opraví). Jinak opravdu platí, že se SŠ je aprobovaná pro základky, řešila jsem to také, dodělávám učit. pro sš, ale učím na 2.st zš a tam kvalifikace platí.

"Navazující Mgr. jsou snad všechny předměty na PF UK, otázkou je, nakolik jsou přijímačky postavené pro absolventy Bc. tamtéž. A hlavně nevím o nikom, kdo by tak kdy studoval." - já spíš kolem sebe vidím, že pokud jde někdo učit s předem vystudovaným zcela odlišným oborem, studuje buď v CZV nebo klasicky, od bakaláře. To DPS dává smysl jen pokud jde někdo učit obor, který vystudoval, ale není to obor primárně učitelský.

"Obory - nejlépe matika, fyzika, zeměpis, dějepis, přírodopis, jazyky umí, ale učit je nechce a hlavně ne žádné výchovy a češtinu. Taky by bylo dobré vědět, o jaké předměty je zájem a kde je naopak učitelů dostatek."

- tohle jsou ale obory vzdálené původně vystudovanému, tam si neumím představit, že by šlo si jen udělat DPS. Smysl by dávalo učit ekonomické předměty někde na SŠ, ekonomka nebo ekonomické lyceum apod. Občas učí třeba někdo, kdo má vystudovanou přírodovědu apod, prostě podobný obor, a k tomu si dodělá to DPS.

"K poslednímu odstavci - ano, představuje si, že nejpozději ve čtyři ze školy vypadne a děti přes týden uvidí a nebude řešit, co s nimi o prázdninách." - a případné očr a nemoci dětí má pořešené? my si samozřejmě očr na nemoci dětí taky bereme, nebo neschopenku když jsme nemocní, ale pokud je to co měsíc na týden, je to prostě blbý, hlavně kvůli dětem, nehledě na ostatní, kteří to musejí odučit.

Jinak se přiznám, že moc fandím, když jde někdo učit do školy s původně vystudovaným jiným oborem, s tím, že ví co chce dělat a učit jde protože je to to, co ho baví, co mu jde. A je jedno, že na to člověk přijde později, po úplně jiném předchozím oboru, naopak, někdy to do té učitelkské profese přinese nový vítr a člověka to obohatí. Ale už nefandím těm, které jdou učit klidně cokoliv, hlavně že mají volné prázdniny - máme jednu takovou u nás a je to fakt průšvih jako vrata, po všech stránkách.