Diskuze : Hlavní : Povídání o škole

Ropucho,

já myslím, že mozek má obrovskou kapacitu a občasnej trénink mu neuškodí.

Kdyby Monty myslela memorování, biflování apod. věcí, kterejm člověk NEROZUMÍ, tak bych s ní i souhlasila, protože to vzápětí zapomene a nemá na co by to "pověsil", ale já mám takovej pocit, že se vymezuje prostě proti udržení tý informace v paměti, protože to "není důležitý".

A já si myslím, že pokud někdo ví milion věcí a souvislostí, ale zrovna si nedokáže vzpomenout na Lisabon, tak to není žádný neštěstí, ale pokud si musí gůglit nejen Lisabon, ale každou druhou věc, se kterou se setká, protože se spolehne na to, že vygůglit se dá všecko, tak už to docela průšvih je.

Lído,

nebyla tam jména jako třeba Pětiletka Koniprdová?

Monty, kam by mohla asi tak odejít půlka třídy......to je prostě nesmysl......, který uměle udržují média......

Tak jsem si to schválně našla v okrese máme 40 Zš, některé mají po jednom, některé po 2-3 třídách....,ale toto číslo jsem nenašla, budeme pracovat s číslem 1.

A máme tu jen 3x Gympl kam lze jít na 4roky (otvírá se vždy jedna třída). A jen 1x gympl na 8let. Kde berou 30 lidí, takže tam v průměru odejde necelý jeden žák z každé třídy....z těch co tu školu mají v dosahu.

A to je přesně to co vidím....odejde 1, nebo taky žádný....,ale hodně rodičů nadává na některé Zš.....hlavně ty u nás ve městě.

a prostě nesmíš věřit všemu co se píše. Třeba včera mi známá vyprávěla, že četla zajímavý článek s jmény a příjmení.....ani jedno jméno se v CR nevyskytuje jak jsme zjistili.....prostě celé vymyšlené. večer mi to poslala a tak hezky se to četlo.....

Ropucho,
učenci ve starověku měli k dispozici daleko menší penzum informací, než jaké je k mání dnes. Šíře tzv. všeobecného přehledu je závislá na množství vstupních dat, které se samozřejmě stále navyšuje, ale "kapacita mozku" průměrného jedince je víceméně konstantní.
Když zůstaneme jen u hlavních měst, tak od dob starověku se zásadně změnila mapa světa, takže bys pro "ucelený přehled" musela nosit v hlavě jak chronologii vývoje všech státních útvarů, tak i názvy všech hlavních měst ve všech obdobích. Lidé to běžně v hlavách nenosí, ale pokud máš nějaké povědomí o zeměpisu a dějepisu, celkem snadno si to v případě potřeby vygooglíš.

a proč znalost hlavních měst ne a ostatní věci jo?

jak mám poznat, jestli jde o celkovej přístup k "neužitečnejm" informacím, nebo jen o to, že nenosí v hlavě úplně všecko?