Učitelé
na SŠ naprosto nebirou ohledy na děti s poruchami učení a to ani v provním, rozjezdovém a velmi důležitém ročníku, moji neteř s disgrafií, po několika prosbách její matky s poukazem na tuto poruchu, kterou doložila potvrzením z pedagogicko-psychologické poradny, ve které i paní psycholožka žádala o pokud nožno ústní formu zkoušení, jí toto nebylo umožmněno a dopadlo to tak, že inteligentní a docela odpovědná holka propadla ze tří předmětů a nebylo jí umožněno opakování ročníku. A to byla prosím pěkně zdravotní škola. Možná by stačilo trochu více pochopení a mohlo všechno vypadat jinak.
Odpovědět