Ústní zkoušení
dává podle mně hlavně velký prostor pro uplatnění nejrůznějších jiných vlivů na výsledek zkoušky, než je skutečná úroveň znalostí v oboru.
Schopnost se vyjádřit dá studentovi lépe práce při hodinách, v seminářích... trénovat schopnost se vyjádřit u zkoušek se mi zdá dost drsný způsob, jak k té schopnosti přijít. Pro mnoho méně "ukecaných" lidí je ústní zkoušení nejen neobjektivní (stejně jako pro ukecané, kde je ovšem neobjektivní v jejich prospěch), ale přímo trápivé. Písemné testy se zaškrtáváním jistě úroveň znalostí zjistí lépe. Samozřejmě pokud má být testována schopnost se vyjádřit, bez ústního či volného písemného projevu to nejde :-)
Odpovědět