Re: jaká je norma?

Je pravda, že nadprůměrně chytré děti někdy mívají problém začlenit se do kolektivu. Např. můj zeť uměl již ve 4 letech plynule číst,zajímal se o matematiku atd., ale nechtěl chodit do školky, nevydržel tam, matka mu musela zajistit hlídání. Moje dcera měla od první třídy samé jedničky, s učením neměla nikdy potíže, nyní dokončila VŠE (během denního studia porodila dvě děti a vše zvládla s velmi dobrými výsledky), se začleněním do kolektivu problémy neměla. A moje vnučka, pětiletá, se začala ve 4 letech zajímat o písmenka, pak ji to přestalo bavit, a nyní začala rovnou psát tiskacím písmem slova, přeskočila nějaké spojování slabik atd. Do školy má jít v září, čili v normálním termínu. Vnuk ovšem je narozený koncem září a dcera uvažuje o tom, že by šel v necelých šesti letech, je čilý, byly mu čtyři roky, počítá do třiceti atd., předpokládá tudíž, že kdyby šel o rok později, nejspíš by se ve škole nudil. Jediné co mě trochu zaráží je to, že dosud správně nevyslovuje, nemám na mysli jen r a ř, ale i některá jiná písmena. Nevím, zda se to srovná samo, nebo bude nucen navštěvovat logopedii, nemám s tím zkušenost, neboť dcera i vnučka vyslovovaly zcela čistě již ve 2 letech a před třetím rokem i písmeno ř. Nemám tušení, kdy by se tomu měla věnovat větší pozornost, do kolika let by se tomu měl nechat volný průchod a kdy případně požádat dětskou lékařku o doporučení na logopedii. Je odmalička velice bystrý, chápavý,má velice dobré logické myšlení, ale pokud by měl jít do školy předčasně, nejspíš by nastal problém právě se špatnou výslovností, pokud se to samo nesrovná. Moje dcera, jeho matka, sestavovala první jednoduché věty již v 15 měsících a brala jsem jako samozřejmost, že v necelých dvou letech mluvila zcela plynule a naprosto čistě vyslovovala.Neměla jsem předtím vůbec žádnou zkušenost s malými dětmi, tudíž jsem neměla srovnání. Poté její bratr mluvil též brzy a dobře. Pokud máte někdo zkušenost s bystrým dítětem, které ale špatně vyslovuje a případně jste navštěvovali logopedii, byla bych ráda za sdělení poznatků.