Re: Budoucnost dětí s LMR

Jinak osobně mám v péči několik dětí s lehkou mentální retardací a většinou zvládaly základní školu velmi dobře až do začátku druhého stupně. Mám i případ samých jedniček až do čtvrté třídy. Nevím, co si mám myslet o první třídě, kde dítě má už čtyřky, dítě s lehkou mentální retardací má být integrované do základní školy a je velmi často schopno základní školní docházku s úpravami dokončit.

Kdo vám tuhle diagnozu dával ? Klinický psycholog, nebo ho měřili jen v ped.- psych. poradně ? A jak může neurolog tvrdit, že dítě nezvládlo první třídu díky přetížení mozku ? Neurolog maximálně změří aktuální eeg, které vypovídá o aktuálním stavu- nikoliv o stavu během školního roku.

Celé se mi to zdá nějak prapodivně zdiagnostikované a podle mě by to chtělo lepší spolupráci klinický psycholog- speciální ped.psych. poradna a neurolog. Nechápu, že už toto dítě nemá šanci vystudovat normální základní školu. Nelze ho vozit někam jinam ? Zlobím se samozřejmě na systém.