Šikana – její řešení a prevence ve škole

Reaguji na pár předchozích témat. Všichni jistě souhlasíme s tím, že šikanu je třeba řešit okamžitě, ideálně preventivně. Téma je ale dodnes částečně tabu, zatím se mi nepodařilo najít, nějaký oficiální a ověřený postup vhodný pro školy. Samozřejmě existuje spousta báječných odborných článků a pokynů typu "šikana je fuj a škola má povinnost ji řešit".
Oukej. Ale na koho se má škola (mám na mysli skupinu neproškolených pedagogů a nepedagogického personálu) obrátit? Všichni tak nějak vnitřně vědí, že a co je správně, ale nikdy neměli potřebu nic podobného řešit, neprošli vhodným školením, v oficiální nabídce školení se nic podobného nenachází a z finančních a časových důvodů ani nemohou navštěvovat soukromé kurzy (nehledě na nejistotu ohledně jejich kvality).

Zkrátka teorie a krásných myšlenek jsem našla přehršel, teď potřebuji praktické a funkční postupy.

Jde mi o řešení na více úrovních:
- zastavení šikany již částečně existující, kde je agresor, oběť a skupina sympatizantů s agresorem
(V našem případě se situace zatím "slibně" rozjíždí, oběť ale není typický "klaďas", tj. také má poruchy chování, pročež je obtížnější působit na skupinu "nerozhodnutých".)

- změnu vzorců chování u dětí s predispozicemi stát se obětí či agresorem
(V současné době se jedná o velmi malé děti, které byly svědky psychického násilí v rodině. Ze skupiny dětí si vybírají za partnery k hraní výhradně jedince se sklony k agresivitě, kteří jim opakovaně ubližují, ale ony se jim stále snaží nadbíhat. O hru s mírumilovnými dětmi se nesnaží, přestože komunikační potíže nemají.)

– zapojení nezávislého, avšak zkušeného odborníka, který by se v případě nutnosti zapojil i do jednání s rodiči (jako třetí strana, která nemůže být obviněna z nedostatku objektivity) a mohl by fungovat jako "přítel na telefonu" pro akutní konzultace

Zatím jen googlím, již 2 týdny nemůžu nikam volat, bo jsem ztratila hlas
Škola připravuje směrnici k zamezení patologických jevů na půdě školy, její vzor od MŠMT existuje, ale opět neobsahuje krom krásných řečí nic konkrétního.

Asi nebudu moci dostatečně reagovat, ale prosím o konkrétní tipy. Problém mě dost štve a chci ho řešit co nejdříve, i když (právě proto) jsem asi jediná, kdo ho vidí.