Re: Každý třetí žák ve třídě má poruchu učení

Barco,
fajn. K cemu jsme tedy dosli? K tomu, ze jsi na podobna prohlaseni hakliva. Co s tim ja mam delat? Ja jsem jasne od zacatku reagovala na Pawllu, ktera psala, ze tyto deti vliv na vyuku nemaji a ze to plyne z diskuze. Tehdejsi ucitelka mi rekla, ze maji a mela je tou dobou rok a kousek, takze podle ni s tim problem byl.
Ja Te ctu podrobne a ctu, ze vidis problem jinde. Chapu, ze vadi, ze deti byly oznaceny jako deti s SPU a DYS poruchami. Kdyby byly tyto deti oznaceny jako deti slabsi ve vyuce, tak by to ovsem taky nekomu mohlo vadit. Osobne klidne reknu ci napisu, ze u meho ditete bylo podezreni na dysortografii a jine dys poruchy, ze syn patlal do vic jak 10 let (uz nevim, jak se to odborne jmenuje) a chapu, ze to nekdo nechce sdelovat. A taky klidne napisu ci reknu, ze ten muj pubertak je absolutne neschopnej a slabej v tom a v tom predmetu. A tez chapu, ze nektery rodic si nepreje, aby toto bylo sdelovano.

Pokud se vratim do te doby, byla jsem rada, ze aspon tento predmet doma nemusime sprtat odpoledne. Jo, jako ty hodiny v angline prospal a ja tu ucku nijak neobhajuju, ze ho mela zamestnat vic. Mela, ale ja od vyuky stejne nic neocekavala, vedela jsem, ze kdyz nepujde do jazykove tride jine skoly (kam byl prijat a nesel tam), tak se bude nudit a proto jsem zajistila adekvatni vyuku angliny jinde.

Muzes byt hakliva, ale co ja s tim? Mela teda ucka rict, ze ma ve tride 8 podprumernych zaku, 3 prumerne a jednoho spicihon?