Re: efektivita času stráveného ve škole

Efektivněji to určitě jde vždycky, ale problém je, že pro každého je efektivnější něco jiného - někdo potřebuje slyšet výklad, někdo si novou věc raději sám přečte, někdo potřebuje stejnou věc procvičit párkrát, někdo hodněkrát ... Tohle je asi výhoda domácí školy, dovedu si představit, že když máš šikovné dítě (1-2) a sama trochu talentu (a hodně nervů) ho něco naučit, tak určitě tomu nemusíš dát tolik času, kolik by strávilo ve škole. Ale "hromadné vzdělávání" je zase efektivní v tom, že omezený počet učitelů poskytne (n. by měl) standardní množství vzdělání velkému počtu děti a rodiče se mohou věnovat něčemu jinému ... Nechci tím rozhodně říct, že efektivitu našeho školství nelze zvýšit, ale prostě lidé jsou různí a to jak žáci, tak učitelé, tak rodiče ...