Diskuze : Hlavní : Domácí škola

Burt, nemá moc smysl to diskutovat tady, kde ti do toho hemzá řada lidí, co o realitě domácího vzdělávání ví prd (čest výjimkám). Jestli jsi na facebooku, přihlaš se do skupiny Domácí a komunitní vzdělávání, tam se můžeš v klidu poradit.

margotko,

já taky nejsem teoretik, mám tu domškolu za sebou, sice jen rok, ale věř mi, že jsem měla možnost poznat rozdíl mezi doháněním učiva v době nemoci a vedením vlastní výuky podle vlastních plánů.

Ono je prostě jiné, když plníš plány někoho jiného, a jiné, když si věci plánuješ sama. Já jsem mezi doma vyučujícími rodiči dost výjimka v tom, že jsem současně učitelka, většina rodičů domácí školu zvládá a užívá si ji se vším, co k tomu patří.

Největší starost doma učících rodičů jsou finance, protože částečný úvazek sežene málokdo a s plným už to vždycky nejde (u nás to šlo díky tomu, že se zapojil muž, takže jsme se o to dělili dva...což je mimochodem i případ zakladatelky diskuze, že by se muž zapojit mohl). Takže chybí druhý příjem, když už člověk nebere ani rodičák. Ale neznám nikoho, kdo učí doma, že by byl v extra stresu, že nestíhá plnit požadavky školy.

Tvůj názor ti neberu, jen jsem si dovolila přidat svou zkušenost.

Co presne znamená většina. Jak lépe v čem lépe. ? Kde se to jako eviduje, si tu většinu viděla nebo jak?

Většina domskolaku je na tom lépe než děti chodící do budovy.

Delete, promiň asi mám na to jinej názor. Rozhodně nejsem žádná matka "prvnička" , která jen teoretizuje.
Mám doma 17 letého, kterej na 1. stupni docela hodně marodil. A vím asi, jak vypadalo dohánění učiva doma. A to patřil k nejchytřejším ve třídě a jako jeden z mála se dostal na 8G. Takže dřina s ním nebyla.
Ale legrace to není a každej na to nemá. A je potřeba si to uvědomit.
Mě třeba hodně stresovaly ty termíny - co do kdy má umět.
Stresuje mě to i u naší třeťačky.
Holt všichni nejsme lidi s pedagogickým nadáním a nadšením a schopni zvládat ten management domácí školy.
Já jen píšu, že to nemusejí být jen samá pozitiva a procházka růžovou zahradou.