Dotaz

Není mi jasné, jak v systému, kde si dítě samo vybírá, co kdy bude dělat a kdy přejde k jiné činnosti bude dítě dělat i činnosti, které ho "nebaví"... Vím, že já milovala matiku, biologii nebo i literaturu, ale třeba chemie mne naprosto neba.... Jak učitelé zajistí "bez násilí ", aby děti zvládly i tuto součást výuky? Ono motivovat děti ve věku MŠ a prvního stupně ZŠ je ještě docela snadné, ale jak se namotivuji "pube" na gymplu, aby se učily i předměty, které je netáhnou, to mi není moc jasné.... A učit se je musí, ne? Předpokládám, že "cílové osnovy" jsou pro všechny typy škol stejné....
Simča