Re: Zastávám se Jáji

Jájo taky si myslím, žes to vyřešila dobře. Ono je to možná i o individualitě dítěte. Tvoje holčička byla v pohodě s takovýmto řešením a určitě jí to i hodně dalo. A zvlášť jestli je učitelka výborná a ochotná není na místě jí prudit. Jiné dítě, třeba nějaké hloubavé (tím nechci říct, že tvoje holčička je povrchní), uzavřené, nemilující dobroty... by spíše ocenilo a potřebovalo, aby se za paní učitelkou zašlo a promluvilo s ní. Aby od paní učitelko slyšelo, že si to nemyslí, měla špatný den a že básnička byla opravdu tak podařená, že si myslela, že je od nějakého spisovatele. Jestli je pí učitelka dobrá, tak by to pro malé dítě také určitě udělala. Ale u vás to třeba nebylo. Takže možná, že některé přispěvatelky si představjí trochu jiné dítě a možná i jinou učitelku. Ono to jaký vztah máte s ucitelkou, tj. hezký, takže i dítě ví, že to nebyl neschvál, křivda z nedbalosti apod., napovídá jak to řešit. Nevím co bych dělala, kdyby to byla učitelka o níž toho moc pěkného říct nemůžu a opakovalo by se to. Nechci ale rozviřovat zbytečnou diskusi. Tvoje řešení se mi v kontextu situace líbilo.