Podporovat přirozenou inteligenci

Souhlasím s tím, že nic se nemá přehánět. Pokud se dítě samo ptá - odpovězte, napište, ukažte....proč ne. Ale vyloženě učit dítě počítat ( stejně nemá představu kolik to je), číst ( zeptejte se o čem si četlo). Důležité je, aby správně drželo tužku, uvolňovat zápěstí, "trénovat" různé labyrinty, shodu x rozdíl, co je vlevo, vpravo, nahoře, dole, co je první, poslední, hned za....atd. To je mu daleko více k užitku. A samozřejmě všechno herní formou. Pokud však Vaše děťátko již čte nebo píše, doufejte, že bude mít takovou paní učitelku, která bude mít chuť a možnost ( při 28 dětech ve třídě to jde dost těžko), která mu bude dávat "úkoly" navíc. To ovšem předpokládá také Váš zájem a snahu. A teď nemluvím jako maminka 4 a půl leté holčiny, která taky umí počítat - sice jen do deseti, ale hlavně pozná, že když hodí na kostce u Člověče, nezlob se 5 puntíků, že má o těch 5 puntíků postoupit - ale také jako učitelka 1. stupně, která už pár takových "super dětí" zažila. A upřímně....sice četly nebo psaly či počítaly, ale zase se třeba neuměly soustředit déle jak 5 minut, nebyly schopné vyjít s kamarády a nebo nechápaly některé, jiným dětem naprosto samozřejmé, věci. Takže maminy...číst, psát a počítat se mají děti učit až ve škole, na Vás a mateřské školce je, dát jim co nejvíce lásky, pocitu radosti a těšení se - nejen - do školy. Držím palce, nás to čeká za dva roky.