Re: ???

Docela vám závidím. Kluk jde do páté, má samé jedničky, stále se jako předškolák na něco ptal...četli jsme pohádky i encyklopedie.Číst i psát se učil až ve škole, kreslení nic moc ale snaží se a docela ho to baví. Nejvíc mu jde hudba .. chodí do 4 oborů ZUŠ.
Holka jde do první třídy, už měla rok odklad...je jí 7.5 let. Nechce kreslit, stříhat, modelovat. Když už tyto činností dělala ve školce...tak jen proto, aby to měla rychle za sebou a mohla si vzít panenku. Taky bez problémů vzala vystřiženou hvězdu někoho jiného...než se dotyčný vzpamatoval už to odevzdala jako svůj výtvor. Doma na tužku skoro nesáhne. Bere to jako utrpení. Chce si jen hrát, dívat na televizi. Neumí pexeso, neumí vydržet ani u člověče nezlob se. Napočítá do 5, umí barvy, umí vyprávět pohádku, písmeno nepozná ani jedno. Dokonce má í elektronickou tabulku....zmáčkne A a odpoví jí to A jako Auto. A přesto když se zeptám, jak vypadá A pokrčí rameny.Nedokáže říct, že je jí 7 let, spočítá si to a ještě špatně. Psycholožka ji ohodnotila na hranici podprůměru. Ale protože na hranici...tak musí nastoupit do ZŠ a teprve když to nepůjde tak přejde do praktické školy...bývalá zvláštní. Nevím jestli je to dobře. Bylo mi řečeno, že se kdysi slabší děti dávaly do zvláštní školy šmahem a byli jsme za to kritizování. Teď se dětem dává šance....mám tak trochu pocit, že je to alibismus....podle dětí, které s ní jdou do školy (asi polovinu znám) má hlavně šanci na to být nejslabší a šikanována. (k tomu je ještě velmi drobná a malá ...16kg)