Re: Dyskalkulie?

Z tvého popisu bych spíš řekla, že začátky jsou u všeho těžké a je potřeba hodně trénovat. Dělení nejde spoutě dětí je to jeden z nejtěžších algoritmů, které se na základní škole učí a kdysi jsem slyšela, že ve Francii přemýšlí o vyškrtnutí z učiva zkladního školství, protože máme přece kalkulačku. Práce s pravítkem začíná na 1. stupni, pokud se tomu vyučující nevěnoval dostatečně, nelze se divit výkonu tvé dcery, ale věř, že se to zlomí.
Pokud se dcera naučila na 1. stupni vcelku dobře sčítat, odčítat, násobilku, zná řady typu vyjmenuj dny v týdnu, měsíce v roce, napadá ji v logických řadách, co následuje, nebude to tak strašné. Možná trochu dyspraktická? Jak jí třeba šlo zavazování tkaniček nebo nějaké tvoření zukama, manipulace s nůžkami?