Re: řešit či neřešit špatnou známku na vysvědčení?

To je fajn, že jste problém vyřešili.

Zajímalo by mě, jak moc je běžné bazírování na úpravě a dopisování sešitů v případě nepřítomnosti, obzvlášť v takové matice nebo češtině, když dítě chybí - té látky je hodně a zrovna třeba matika se dopisuje hodně blbě, ze zápisků nejsou vidět souvislosti.
Letos poprvé jsem se s těmihle požadavky setkala u jediného učitele, rozdal půlce třídy pětky za nedopsané nebo špatně vedené sešity z matiky. Původně vyhrožoval, že v případě nedopsaného sešitu nebude vůbec klasifikovat, u toho jsem osobně byla, byla u toho i ředitelka školy.
Připadám si, že jsem se vrátila o 30 let zpátky. Nebo mám jen zkreslené představy, že už to nejsou běžné praktiky?