Re: řešit či neřešit špatnou známku na vysvědčení?

No nevím, tak nějak žiju v domnění, že důležité je si určité znalosti osvojit a vedený sešit je k tomu jen prostředek. Cílem by mělo tudíž být pochopení studentů, že psát si poznámky na hodině a dávat pozor a doplnění si učiva v případě nepřítomnosti, není buzerací učitele, ale že především JIM bude chybět, když potřebné informace mít nebudou.
V konečném důsledku je přece jedno, jestli si ofotí poznámky kolegy, nebo si ty informace najdou jinde.