Re: porovnání znalostí dětí na prvním stupni

já jsem to pochopila tak, že umí to, co se chce ve škole, ale to neodpovídá tomu, co by umět měla

předpokládám, že jde zase o Německo

jen by mě zajímalo - jak to dělají časově rodiče, ale hlavně děti, že se doma učí ještě znovu, když ze školy umí málo - nemyslím tím doučování nějakýho jednoho předmětu, ale dělat víc než ve škole po odpolednech, to musí být strašně nárpočný, pro děcko
a taky rodič asi nemůže toto zvládat po práci, zvlášť když se třeba hodinu dojíždí, v horším případě když se pracuje bez nějaké pracovní doby - kdo nemá směny, ten už většinou nepočítá ani hodiny a dělá přesčasy v rámci běžné pracovní doby, která se protahuje na 10 hodin s tím, že od jisté pozice se přece pracovní doba nepočítá - je to tak i v Německu?
a jak se to teda stíhá?

a dá se takto věnovat třeba dvěma, třem dětem najednou? kdy ty děti stíhají třeba nějakou hudebku, sport, cokoliv, třeba jen jít ven?
proč vlastně chodí do školy? v Německu myslím není povolená domácí škola, a i ten výběr je minimální,, jestli se nepletu