Re: Všechno je o propojení. Akce vyvolává reakci.

Jistě, jenomže každé dítě má v danou chvíli zájem o něco jiného, každé dítě má jiné tempo. Pokud bych učila dvě či tři děti doma (možná i o něco více dětí, ale ne o moc), mohla bych toto použít. I tak - kdyby chodily na přezkoušení, došlo by k tomu, že by se musely učit něco, co by je třeba tolik nezajímalo...
Ale jak chceš toto prosadit ve třídě s 25 dětmi? Tam prostě současný stav školy je asi přijatelný a možná i jediný možný způsob. Jistě - přiznám se, že jsme se i s dalšími kolegy shodli, že bychom část učiva v osmé a deváté třídě přesunuli na střední školy, že děti, které půjdou na učňák, to asi nepoužití, navíc ani nezvládají... ale jak už jsem psala - právě to pro ně může být tím signálem, že na maturu to není, že si mají najít pěkný účňák... těžko posoudit.