Re: Jak motivovat a hodnotit prvňáčky

liško, v neděli prostřední slavila narozeniny. nejstarší si odmítla úkoly udělat v sobotu, čímž nabourala oslavu. Měli toho docela dost do školy, asi pět řádků 4 a 5 a nějaké písmeno, teď nevím které. U pětek se zasekla, flákala to strašně. PO pár řádcích jsem poprosila tatínka, aby dohlížel chvíli on. Odmítl. Když to flákala dále a ještě s pláčem že to nedokáže /nikdo na ní nekřičel), dospěla jsem k tomu, že jí snad raději ve škole nějak omluvím, než ztropit scénu kvůli úkolu. Nakonec úkol dodělala a v půl osmé z ní vylezlo, že se měli naučit ještě básničku. Ono na tom vlastně není nic podivného, ani ona v tu neděli nijak mimořádně neplakala a nelkala že nikdy, ale nikdy tohle nezvládne. To hlavně já mám špatný pocit, když nedávno dostala 1- (u nich aktuálně nejhorší známka) za čtení nějakých slabik, na které zapomněla.